朱宁波
文/本报记者卢真珍图/受访者提供
朱宁波十分劳碌，记者几回约采访，她都在当地繁忙。但通过电话交谈，却发明她是一个和气、乐观的人,心理咨询师三级考试答案。可对工作，她却无比谨严。她的人格魅力使得她从事高校教学工作25年来，深受学生的爱好。
只管朱宁波是院长，担负着不少行政职务，可是她一直坚持给本科生、研究生和博士生上课，讲解《本国教育史》、《课程与教学论》等十多少门课程。为了能有更多时光给学生们上课，她简直把所有时间都用在了工作上。就在记者采访当天，她晚上9点多坐火车从本地赶回来，又赶到学校去拷资料，忙到夜里11点半依然不休息。而第二天一早，她不顾疲乏，再次来到工作岗位上。她主讲的本科课程先后获得学校精品课和辽宁省教师教育精品资源共享课，享受“大连市政府特别津贴”。
为解决我国中小学先生专业发展困难，朱宁波首次在省内提出“课题引领――学科联动的‘三联合’校本教研与教师专业发展举动模式研究”。这为解决问题供给了实践基础和详细方式，失掉教育部基础教育课程改革教养成果三等奖。她率领的团队经由12年实践研讨提出的“‘课题驱动―多元协同’校本教研模式研究与实践”，为全面推动课程教学改造，切实解决教师由教训型教师向专家型老师的发展，进步教学品质问题提供了坚实的研究跟实际基本。这一研究结果取得新中国成破以来首届基础教导国度级教学成果二等奖。她还出任中国教育学会教学论专业委员会副秘书长等多职，参加组织引导省市的教育迷信学术性研究与发展工作，在国家和省市发生了主要学术影响。
自2001年以来，她始终保持深刻基础教育一线，通过组织和参与国家、省市级骨干教师、班主任、教研职员、校长等培训上百场，培训人数达万余人，对国家、省市基础教育课程与教学改革产生了本质性的影响，获得了良好的社会名誉。
朱宁波在学术研究上也颇有建树，研究成果发表于《国民日报》、《中国教育报》、《中国教育学刊》等国家级威望期刊,2016年注册城市规划师考试答案，并屡次被人大复印材料《教育学》、《教育学文摘》等有名文摘类期刊转载，在高级教育出版社等出版专著《新课程核心概念诠解》、《中小学教师专业发展的理论与实践》等20余部；主持《国家基础教育课程改改革课程研究试验与推广――新课程实行进程中的专业支撑》、《科学发展观领导下教师专业发展模式研究》、介入教育部哲社科研重大委托名目《初中阶段学生中心素养模型研究》等全国教育科学计划基金、教育部和省人文社科基金等研究课题10余项,考研英语考试答案。
【人物简介】
朱宁波，1963年诞生，教学，博导，教育学一级学科博士受权点课程与教学论学科带头人，重要研究领域：教师专业发展、师德及基础教育课程与教学改革，是海内教育科学研究范畴有重要影响的专家。现任辽宁师范大学教育学院·暨田家炳教育书院院长兼学院党总支书记；教育部基础教育课程研究辽宁师范大学中央副主任；辽宁师范大学教师教育研究核心主任和基础教育教材开发及教师培训中央副主任等职。
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